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孩子在家里自学美术,不去北京画室,家长如何指导孩子?

   绘画,泥塑,剪纸拼贴都适合在家庭中进行。家长可以购买操作方便的纸粘土作为泥塑材料。绘画的材料非常多,购买也很方便,有油画棒,水彩笔,彩色铅笔。如果要画水,粉画,可以买水粉纸,水粉颜料,水粉笔,这些在专业的美术用品商店都可以买到。要做拼贴画和剪纸家长只需要备一些彩纸,剪刀,胶水就可以了,以上这些材料都很适合孩子使用。

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        拼贴画使用的材料非常广泛,我们日常生活中就有很多,如:报纸,废旧包装盒,塑料,旧布料,扣子,树叶,树皮,花瓣等。都可以用作拼贴画的材料。

        在家里的操作是这样,只提供材料给孩子,提供材料、环境,但对孩子的作品不要有过多的评论,只是鼓励他就好了,做完以后,可以让孩子说一说他们做的是什么,画的是什么就行了,不要过多地评价。自己没有基础,就没法去判断孩子绘画的水平,这时候应该怎么做呢?

  其实就是要等孩子做完这个作品以后去问问他,他做的是什么,看看他有没有表现出他的所知、所想、所见、所感就可以了,而不是说一定是以一个成年人的视角来判断它的好与坏。如果他能跟你说出很多的内容、很多的故事,他就是做得很好。而不是以一个像和不像,像不像生活中某一个具体的物件为标准。

  比如说两个孩子经历了同一件事情,同样都画这件事情,他们画出可能来截然不同,但是只要表达了想法就都是好的。

        假如我们以成人的观点评价这个孩子画得好不好,实际上孩子达不到这样的程度,你非要跟他说你这样不好,孩子可能会有一种感受,觉得自己这方面不行。

        家长应该是支持引导和鼓励孩子进行美术创作,尽可能地提供条件,让孩子进行美术活动。有些孩子不愿意参与美术活动,这往往跟他过去的这种负面经历有关。这个时候更需要给他们一些鼓励,消除他们对自我表达的恐惧。

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        有一些家长常常会代替孩子画画,孩子就会过于依赖家长,依赖家长画的现成的图样,孩子们会觉得他画的没有家长好,孩子也会失去信心。

        有的时候家长会给孩子提供一些样图让孩子去照着画画,孩子很小,可能很难画得跟样图一样,画得不太像,家长可能就会批评孩子。由于家长的这种评价可能就会限制孩子的自我发展。

       

        在追求这种“呈现给大人们看的完美效果”过程中会使孩子陷入到拘谨死板,刻意、概念的境地,失去探索想象,失去自由率真。这使他们学习绘画的意义本末倒置了!

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        孩子手下的笔不是通过今天画什么来引导的,而是通过平常生活中引导的,平常去公园,或者在路上的时候,给他指出一些,你看宝宝树上的叶子是绿色的,通过平常生活中去引导他。假设说这个孩子还不到7岁,那他画的颜色与现实中的颜色不一样是很正常的。一般孩子绘画作品中表现出现实的颜色,要到7、8岁以上,基本上是一年级以上,有些孩子会早一点,但是比较少。

  这么小的孩子,随便画什么颜色都没有关系。无论是绿毛的羊还是红毛的羊,都不需要纠正他。


艺糖美术课,让孩子在轻松,自由,快乐的环境中,主动绘画和想象。打破传统美术观念,将设计和美术结合,提升孩子的整体绘画能力,创意表现力和综合审美眼光。


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